¿Cómo nos organizamos? 📋
PLANEACIÓN
Para el proceso de desarrollo de este proyecto se realizaron múltiples reuniones en las que los miembros del grupo dialogaron acerca del estado actual del proyecto, aciertos, oportunidades de mejora y asignación de tareas para las próximas reuniones.
Cuando fue posible y se consideró necesario, se concertaron reuniones con la docente del curso con el objetivo de recibir orientación y retroalimentación acerca de entregas previas.
CRONOGRAMA DE REUNIONES
20 de febrero del 2025 5:00 p.m.
27 de febrero a las 4:30 p.m.
27 de febrero a las 8:00 p.m
10 de marzo a las 4:30 p.m.
13 de marzo a las 4:30 p.m.
28 de abril a las 4:30pm
5 de mayo a las 8:30pm
12 de mayo a las 8:30pm
ACUERDOS DE TRABAJO
Se determinó llevar a cabo reuniones virtuales vía Teams para compartir nuestras experiencias, reflexionar y consolidar la información, las cuales serán grabadas. La vía de comunicación principal será por un grupo de Whatsapp.
De ser posible, se realizará acompañamiento en las prácticas profesionales de algunos integrantes del proyecto, siempre y cuando se cuente con la autorización de la Institución Educativa.
Cada miembro del equipo realizará una bitácora para anotar lo que observa y cómo se aplica en nuestro campo de estudio o experiencia personal.
Los miembros del equipo se reunirán semanalmente para dialogar las autoobservaciones y se comprometen a cumplir con las fechas establecidas para la entrega de las mismas, la entrega y relatoría de las fichas.
Generar espacios de colaboración, respeto y retroalimentación constructiva.
AUTOOBSERVACIÓN
Como parte central de la metodología se planteó un proceso de autoobservación en el que cada uno de los integrantes del grupo realizó las siguientes tareas:
Identificación de un escenario de práctica que le implicase participación activa en su rol docente
Diligenciamiento del formato de análisis de prácticas de Kemmis et al. (2014).
Recopilación de las fichas en una base de datos
Productos obtenidos: fichas de autoobservación de las prácticas de cada uno de los 6 integrantes del grupo.
COOBSERVACIÓN
Cuando fue posible, los miembros del grupo asistieron a las prácticas de otro miembro del grupo y realizaron el diligenciamiento respectivo de la ficha de Kemmis. Este proceso requirió que para cada una de las Observaciones se realizará:
Gestión de la autorización para la entrada de un externo al centro de práctica (cuando fue necesario)
Comunicación directa entre los dos miembros del grupo y acuerdos de horario para la asistencia a la práctica
Acuerdos de comportamiento entre ambas prácticas para la permanencia durante la práctica
Diligenciamiento de la ficha de prácticas de Kemmis por parte del observador.
Productos obtenidos: Fichas de observación de las prácticas de 3 integrantes del grupo
Mariana - Juan Camilo
Juan Camilo - Karen
Sergio - Mariana